今年8月，習近平總書記在聽取西藏自治區黨委和政府工作匯報時強調，要積極創建全國民族團結進步模范區，推廣普及國家通用語言文字，促進各民族交往交流交融，推動西藏與內地經濟、文化、人員雙向交流。這一重要論述，為西藏民族團結進步工作指明了方向，也對加強網絡內容建設提出了更高要求。推進西藏民族團結進步模范區創建，必須緊緊抓住互聯網這個關鍵變量，以優質內容為抓手，讓互聯網成為構筑中華民族共有精神家園的“云端高地”。

　　加強網絡內容建設，首先要講好西藏的歷史故事，夯實民族團結的思想根基。西藏自古以來就是中國不可分割的一部分，藏族是中華民族大家庭中的重要成員。從松贊干布迎娶文成公主，到元朝設立宣政院，清朝冊封達賴、班禪，再到新中國成立后百萬農奴翻身做主人，西藏與祖國內地血脈相連、命運與共的歷史脈絡清晰可見。然而，一些別有用心之人企圖割裂這段歷史，制造民族隔閡。對此，網絡內容建設必須主動發聲、正本清源，可以通過制作系列短視頻、圖文專題、互動H5等，生動講述“茶馬古道”上的商貿往來、“唐蕃會盟碑”背后的和平誓言等，用真實的歷史細節打破偏見與誤解。還可以通過“讓文物發聲、讓歷史說話”的做法，用數字化手段還原各族工匠修建布達拉宮的場景、再現“兩路”建設中的軍民同心、展示歷代中央政府治理西藏的文獻檔案，使各族群眾在指尖滑動間就能感受到中華民族多元一體格局的深厚底蘊。

　　加強網絡內容建設，要大力宣傳西藏的發展成就，增強民族團結的現實感知。60年來，在中國共產黨堅強領導下，西藏實現了社會制度的歷史性跨越和經濟社會的跨越式發展。2024年，西藏城鎮居民人均可支配收入達55444元，農村居民人均可支配收入達21578元。人均預期壽命從和平解放初期的35.5歲提高到72.5歲。這些數字的背后，是無數感人至深的奮斗故事，是各族干部群眾團結一心、共建家園的生動寫照。然而，外界對西藏的認知仍存在不少刻板印象，甚至有別有用心的人刻意抹黑。這就需要我們用鮮活的網絡內容打破信息壁壘，展現一個真實、立體、全面的社會主義現代化新西藏?？沙浞掷弥辈?、短視頻等形式，展示西藏的高原特色農牧產業園、現代化醫院、智慧校園、邊境小康村的建設成果，特別是全國對口援藏30年來的系列成就，生動詮釋“中華民族一家親”的深刻內涵。

　　加強網絡內容建設，要創新開展“五史”宣傳教育，筑牢民族團結的精神支柱。網絡空間是開展思想政治教育的重要陣地，必須用年輕人喜聞樂見的方式講好紅色故事?？梢源蛟?ldquo;云上黨史館”，將西藏的紅色遺址如譚冠三紀念園、孔繁森紀念館、江孜抗英遺址等進行3D數字化呈現，用戶足不出戶就能“走進”歷史現場。要將“五史”教育、西藏地方與祖國關系史教育緊密結合起來，通過制作系列動畫短片，用通俗語言解讀《中央人民政府和西藏地方政府關于和平解放西藏辦法的協議》、西藏民主改革、民族區域自治制度的成功實踐等，將康馬縣乃寧新時代愛國主義教育基地展廳、玉麥鄉愛國守邊先進事跡展館及桑杰曲巴舊居等實體場館“搬上云端”，讓更多人特別是青少年接受沉浸式愛國主義教育，讓家國情懷在潛移默化中生根發芽。

　　加強網絡內容建設，要促進各民族交往交流交融，打造民族團結的數字家園?；ヂ摼W的本質是連接，而民族團結的核心也是連接——心靈的連接、情感的連接、文化的連接。要利用網絡平臺打破地域限制，推動西藏與區外經濟、文化、人員的雙向交流。一方面，搭建“云上西藏非遺”“云端過節”等線上民族文化展示平臺，讓藏戲、唐卡、格薩爾史詩等非物質文化遺產走出高原，被更多人了解和喜愛；另一方面，通過組織對口支援省市的線上研學活動，讓西藏的青少年與區外學生“同上一堂課”“共讀一本書”，讓西藏與區外的交流從“面對面”延伸到“屏對屏”。還可以開發“民族團結一家親”社交小程序，鼓勵不同民族的用戶結對子、交朋友，分享生活點滴、互學語言文字。

　　加強網絡內容建設是推進西藏民族團結進步模范區創建的重要抓手。只要我們堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷創新內容形式，提升傳播效能，就一定能讓互聯網成為促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起的強大引擎，為建設團結富裕文明和諧美麗的社會主義現代化新西藏注入源源不斷的網絡正能量。

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